În Octombrie 2023, 350 de copii din întreaga țară înscriși pe platforma U-Report au răspuns la sondajul privind perspectiva copiilor și adolescenților din România cu privire la schimbările climatice.
Conform rezultatelor sondajului, doar 4 din 10 copii consideră că primesc suficient sprijin pentru a dobândi competențele de care au nevoie în lupta împotriva schimbărilor climatice. În schimb, la nivel mondial, 5 din 10 copii care au răspuns la sondaj consideră că au ocazia de a dobândi competențele de care au nevoie pentru a putea contribui la lupta împotriva schimbărilor climatice.
În România, 55% dintre elevii care au răspuns la sondaj simt că ceea ce învață la școală îi pregătește suficient pentru a lupta împotriva schimbărilor climatice. Prin comparație, la nivel global, 41% dintre copii și adolescenți consideră că ceea ce învață la școală despre acest subiect nu este suficient.
Mai mult, dintre copiii români care au răspuns la sondaj, aproape 60% au relatat faptul că nu înțeleg cum ar putea să contribuie la combaterea schimbărilor climatice, fapt care îi face să se simtă neputincioși și care le generează anxietate. Acest trend este prezent și la nivel global, unde 47% dintre copiii care au răspuns la sondaj nu știu ce mijloace le stau la dispoziție pentru a contribui în mod direct la combaterea acestui fenomen.
În final, 48% dintre copiii intervievați consideră că acțiunile lor, atât la nivel individual, cât și în ceea ce privește eforturi de advocacy și campanii publice, pot avea un impact semnificativ în reducerea schimbărilor climatice, spre deosebire de 64% dintre copiii intervievați la nivel global.
Analizând rezultatele sondajului, devine clar faptul că educația privind schimbările climatice poate produce un impact semnificativ în rândul copiilor și tinerilor echipându-i pe aceștia cu competențele necesare pentru a combate schimbările climatice. În acest sens, este nevoie de o mai bună pregătire a cadrelor didactice și alocarea de resurse pentru activități școlare și extrașcolare.
